Apesar de todos estudos desenvolvidos sobre o tema, de tantas publicações, seminários, congressos, capacitações, ainda temos dificuldades na real compreensão sobre como realizar uma abordagem realmente eficaz no acompanhamento do desenvolvimento global dessas crianças. Entendo que tal dificuldade começa na compreensão do que seria este título de "especial". Especial na realidade são todas as crianças e deveriam ser todos nós. Não existe, melhor dizendo, não deveria existir esta rotulagem, às vezes encarada de maneira não muito adequada, para eleger algumas crianças como portadoras de necessidades especiais. Todas precisam de atenção especial. O difícil é fazer muitos daqueles que se dedicam a elas compreenderem a situação. Para muitas pessoas infelizmente, trabalhar com essas "crianças especiais" é tido como um verdadeiro calvário, como se fossem verdadeiros castigos, sem compreenderem o quanto prazeroso é a partilha de experiências e o quanto aprendemos (muito mais que ensinamos) com tais crianças. Mas para que isso aconteça é necessário mudança de olhares. É necessário colocar nossas teorias ( muitas tão lindas no papel ou em nossa fala) em prática. Encarar estas crianças primeiro com muito amor, depois com muita vontade de aprender sobre suas reais necessidades e colocar a mão na massa é o que vai fazer toda a diferença. Ao trabalhar com tais crianças devemos percebê-las como companheiras de jornada, como um bom desafio a superar (não as nossas expectativas, mas as delas e não os seus limites, mas os nossos). O que mais dificulta o desenvolvimento dessas crianças não é a aparente incapacidade das mesmas em adquirir novos conhecimentos, mas a nossa real incapacidade de compreendê-los e aceitar suas formas características de aprendizagem. A limitação não reside nessas crianças. Ela reside em nós. Jorge Enisio Zacarias - Coordenador da Creche Municipal Dona Maria Rosa. Imagem retirada do endereço: http://umolharsobreoautismo.blogspot.com/2009/01/interveno-modelo-cognitivo.html Acessada em 07.10.2011.sexta-feira, 7 de outubro de 2011
CRIANÇAS ESPECIAIS!
Apesar de todos estudos desenvolvidos sobre o tema, de tantas publicações, seminários, congressos, capacitações, ainda temos dificuldades na real compreensão sobre como realizar uma abordagem realmente eficaz no acompanhamento do desenvolvimento global dessas crianças. Entendo que tal dificuldade começa na compreensão do que seria este título de "especial". Especial na realidade são todas as crianças e deveriam ser todos nós. Não existe, melhor dizendo, não deveria existir esta rotulagem, às vezes encarada de maneira não muito adequada, para eleger algumas crianças como portadoras de necessidades especiais. Todas precisam de atenção especial. O difícil é fazer muitos daqueles que se dedicam a elas compreenderem a situação. Para muitas pessoas infelizmente, trabalhar com essas "crianças especiais" é tido como um verdadeiro calvário, como se fossem verdadeiros castigos, sem compreenderem o quanto prazeroso é a partilha de experiências e o quanto aprendemos (muito mais que ensinamos) com tais crianças. Mas para que isso aconteça é necessário mudança de olhares. É necessário colocar nossas teorias ( muitas tão lindas no papel ou em nossa fala) em prática. Encarar estas crianças primeiro com muito amor, depois com muita vontade de aprender sobre suas reais necessidades e colocar a mão na massa é o que vai fazer toda a diferença. Ao trabalhar com tais crianças devemos percebê-las como companheiras de jornada, como um bom desafio a superar (não as nossas expectativas, mas as delas e não os seus limites, mas os nossos). O que mais dificulta o desenvolvimento dessas crianças não é a aparente incapacidade das mesmas em adquirir novos conhecimentos, mas a nossa real incapacidade de compreendê-los e aceitar suas formas características de aprendizagem. A limitação não reside nessas crianças. Ela reside em nós. Jorge Enisio Zacarias - Coordenador da Creche Municipal Dona Maria Rosa. Imagem retirada do endereço: http://umolharsobreoautismo.blogspot.com/2009/01/interveno-modelo-cognitivo.html Acessada em 07.10.2011.
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Lidar com crianças especiais não é fácil,mas também não é impossível,basta que demos a elas a oportunidade de ser ensinada e nos darmos uma boa dose de paciência e entender que com elas tudo se aprende de forma lenta e gradual ou seja uma coisa de cada vez e várias vezes se necessário for e concerteza o resultado será bastante satis´fatório.
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